- Projeto
Incredible Machine
-
- Alunos:
-
- Professores Orientadores:
1. Resumo
- O
Projeto Incredible Machine consiste em uma simulação baseada nas
“engenhocas” do gato Tom contra o seu arqui-inimigo: o rato Jerry (Tom
& Jerry).
- O
processo de confecção do projeto foi fragmentado em módulos facilitando a
divisão do trabalho. Cada uma das partes ficou sob responsabilidade de um
pequeno grupo, aumentando a flexibilidade de reuniões para sua execução.
Com tudo pronto, iniciou-se o processo de agregação e integração de
todos os módulos.
- O
software é encarregado de interpretar o início do processo através da
inserção de um cartão, solicitando ao usuário uma senha e, após 3 (três)
erros consecutivos, dá-se inicio então ao fenômeno de execução do
alarme.
- O projeto como um todo se
assemelha a um sistema de segurança por senha e cartão.
-
2. Objetivos
- Um
software capaz de monitorar os passos durante o processo de execução do
alarme após o terceiro erro consecutivo na entrada de uma senha pessoal. Em
cada mudança de um módulo para o outro o software será capaz de perceber
por onde está se passando a execução, demonstrando na tela do computador
uma espécie de um mapa.
- No
desenrolar do armamento do alarme presenciaremos exemplos de transformação
de energia eólica e hidráulica.
-
- Os
módulos serão divididos da seguinte forma:
-
- Módulo
1
- Dá-se
o início ao processo, um ventilador é acionado fazendo um cata-vento
conectado a um motor girar, gerando energia elétrica. (conversão energia eólica
em energia elétrica.
-
- Módulo
2
- Com a
energia gerada pelo cata-vento, um carro é arrastado por entre uma pista,
até interceptar um foto-interruptor fazendo o ventilador desligar e iniciar
o processo de enchimento da caixa d´água.
-
- Módulo
3
- A
caixa d´água começa a encher e, ao estar completamente cheia, desativa a
válvula que libera água e abre um orifício presente em sua parte
inferior, fazendo uma roda d´água conectada a um motor girar.
-
- Módulo
4
- Com a
energia gerada pela roda d´água (transformação energia hidráulica em
energia elétrica), um motor ligado a uma rampa começa a rodar, até o
ponto em que a bolinha sobre essa mesma rampa cai, pulsando um interruptor
que fecha a caixa d´água e então, liga um motor de passo que irá fazer
uma mão caminhar em um trilho dentado.
-
- Módulo
5
- Quando
a mão chegar no final do percurso, o motor que a faz caminhar pára e um
botão será pressionado, ligando assim uma sirene dando fim ao processo de
ativação do alarme.
3. Descrição do projeto
Tomamos
todos os cuidados necessários para que os conhecimentos utilizados no projeto não
fossem além de nossas experiências.
·
O cirtuito-mestre utilizou flip-flops e portas lógicas;
·
O circuito de clock foi projetado utilizando um CI 555;
·
Para o acionamento do motor de passo foi utilizado uma memória EPROM.
·
A comunicação via porta paralela utilizou um circuito foto-acoplador
para garantir os sinais lógicos e preservar a integridade do hardware;
·
Os acionamentos com potenciais diferentes de 5 volts foram projetados com
relès;
·
Para alimentar o circuito-mestre
foi utilizada uma fonte de computador;
·
O software orientado a objeto foi projetado em Visual C++ para rodar na
plataforma Windows.
4.Lista de materiais
- Madeira
- 1 motor de passo (6 fios);
- Flips Flops (CI7474);
Capacitore
- Resistores;
Software Microsoft Visual C++;
Proto Boards;
Cabo Paralela;
- Circuito Fotoacoplador
- Fontes de alimentação: 5Vcc, 12Vcc ( fontes de
micro );
- Transistors
3 relé 12Vcc – 10A;
Fios.
5 Diagrama da placa de
circuito impresso
Figura 1: Sensor do nível de água
Figura 2: Fotoacoplador ( Comunicação
paralela ).
6.Software desenvolvido
- O
software foi implementado em Visual C++, orientado a objeto, abaixo segue a
interface do programa.
- O
programa esta “esperando” o nível lógico 1, que vem do sensor do
disquete, depois disso o usuário escreve sua senha e LOGA no sistema (neste
caso, é enviado um bit pela porta paralela, que interpreta a informação e
ativa todo o processo do alarme.
Figura 3: Tela principal do software
7.Conclusão
- Verificamos
que é bastante difícil realizar um projeto inteiro, este exige muitos
conhecimentos. Este projeto é de grande importância para o melhor
aprendizado e principalmente para a aplicação de conhecimentos adquiridos
na sala de aula. Com este tipo de projeto nos sentimos capazes de realizar
as mais diferentes experiências e nos incentivando a estudar cada vez mais.
-
Nosso projeto nos mostrou que muitas vezes necessitamos aplicar e
mesclar conhecimentos, engenhando soluções que nunca tínhamos nos
deparados antes, integrando hardware com software e aplicando conhecimentos
que muitas vezes nos parecia inúteis.
-
-
8. Referências
MIGUEL,
Afonso F. Datasheets e Módulo de Aquisição. [on line] Disponível na
Internet via www. URL: http://www.icet.pucpr.br/afonso.
Arquivos capturados em 28 de setembro de 2002.
9. Galeria de
fotos
SITE OFICIAL DO
PROJETO: http:://WWW.PIM-PUCPR.KIT.NET